Kehidupan Dunia

Dalam kehidupan ini setiap makluk mempunyai kesibukan yang luar biasa ,baik manusia ,hewan  atau makluk lainya, maka dari itu dalam kesibukan itu di ujungnya itu untuk memperlancar atau untuk keperluan hidupnya menjadi berlangsung seperti biasa dan hidupnya ada peningkatan . Dati sekian kehidupan ini  dengan kesibukannya maka ada yang mengganggu dan ada yang saling membantu terutama kehidupan manusia. Yang telah diberi kelebihan dibanding makluk yang lain. dengan dimodali akal sehingga dimaksimalkan kelebihan itu untuk menuju arah jalan yang sesuai aturan yang ada. Yang bikin menghambat disini biasanya penyakit atau virus yang sifatnya mengganggu dari semua aktivitasnya. Jika pelajar ya mengganggu belajar ,yang pegawai mengganggu kepegawaiannya,yang guru mengganggu tugas gurunya dan yang laniinya.

Matematika MTsN Tanon Klas 7

Latihan Soal :
Hitunglah :
a. -23 + (- 2  ) - 13 = ....
b.2(-4 ) - ( -9) + 3 x 8 = ....
c. - 5 (- 3) - 6( -7) + 13 =....
d. 15 - 36 +  23 x3 - 37 =..
e.27 - 15 : 5 + 5 ( -4 ) - 29=...
 

MTs Sebuah Tempat Menuju Dunia an Akherat

Sekolahan tingkat SMP Plus atau MTs atau setingkat SMP ini merupakan sekolahan yang mempunyai besic yang berbeda ,diantaranya Pelajran Umum dan Pelajaran Agama hampir sama jumlah jamnya, sehingga anak yang di MTs akan mempunyai nilai lebih dibidang Agama,namun tidak kalah dengan Pelajaran Umum. Sehingga anak yang merasa ingin maju dalam bidang Agama dan Pelajaran Umum seharusnya yang pas pada Sekolahan MTs. Dengan kemajuan jaman yang disertai IT saat ini,setiap siswa harus dibekali ilmu antara Ilmu Umum dan ilmu Agama, agar siswa mempunyai latar belakang Agama dapat dan umum juga dapat.agar nanti anak kuat dari dalam dan luar.mereka akan sulit dari berbagi benturan terutama benturan yang sifatnya negatif, yang nantinya akan merugikan dirinya atau orang lain,apalagi berdampak pada masyarakat.Jadi bersekolah di MTs tadak akan rugi baik dunia dan Akherat.Slamat bersekolah di sekolahan yang tepat.

Sebagian dari Study Wisata MTsN Guna Belajar Diluar Sekolah

BAB I

PENDAHULUAN

A.LATAR BELAKANG

  Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa,yang telah memberikan rahmat dan karunianya sehingga kami dapat menyelesaikan laporan ini dari hasil Karya wisata ke Jakarta dan Bandung yang diadakan pada tanggal 8-11 juni 2011.

  Laporan yang saya susun ini berisi ringkasan tentang kegiatan yg saya lakukan di beberapa tempat wisata yang telah saya kunjungi.

Tanpa adanya bantuan dari beberapa pihak laporan ini tidak dapat kami selesaikan dengan baik.

   Akhirnya jika ada kata atau kalimat yang kurang berkenan di hati Pembaca , kami mohon maaf yang sebesar-besarnya.

B.TUJUAN

 Karya wisata yang diadakan bertujuan :

*Menambah wawasan bagi para siswa

*Dengan pergi bersama-sama dapat menciptakan rasa kebersamaan

*Menikmati keindahan seni budaya dan keindahan alam yang di ciptakan TUHAN

*Dapat menciptakan rasa kebersamaan dan menumbuhkan jiwa social kita terhadap sesama         teman.

C.MANFAAT

*Memberikan tambahan pengetahuan

*meperluas wawasan pengetahuan

*Mengetaui sejarah_sejarah jaman dulu

A.MONAS

 Monas adalah monumen peringatan setinggi 132 meter yang didirikan untuk mengenang perlawanan dan perjuangan rakyat Indonesia untuk merebut kemerdekaan dari pemerintahan kolonial Hindia Belanda. Pembangunan monumen ini dimulai pada tanggal 17 Agustus 1961 di bawah perintah presiden Sukarno, dan dibuka untuk umum pada tanggal 12 Juli 1975. Tugu ini dimahkotai lidah api yang dilapisi lembaran emas yang melambangkan semangat perjuangan yang menyala-nyala. Monumen Nasional terletak tepat di tengah LapanganMedan Merdeka, Jakarta Pusat. Monumen dan museum ini dibuka setiap hari mulai pukul 08.00 - 15.00 Waktu Indonesia Barat. Pada hari Senin pekan terakhir setiap bulannya ditutup untuk umum.

Setelah pusat pemerintahan Republik Indonesia kembali ke Jakarta setelah sebelumnya berkedudukan di Yogyakarta pada tahun 1950 menyusul pengakuan kedaulatan Republik Indonesia oleh pemerintah Belanda pada tahun 1949, Presiden Sukarno mulai memikirkan pembangunan sebuah monumen nasional yang setara dengan Menara Eiffel di lapangan tepat di depan Istana Merdeka. Pembangunan tugu Monas bertujuan mengenang dan melestarikan perjuangan bangsa Indonesia pada masa revolusi kemerdekaan 1945, agar terus membangkitkan inspirasi dan semangat patriotisme generasi saat ini dan mendatang.

Pada tanggal 17 Agustus 1954 sebuah komite nasional dibentuk dan sayembara perancangan monumen nasional digelar pada tahun 1955. Terdapat 51 karya yang masuk, akan tetapi hanya satu karya yang dibuat oleh Frederich Silaban yang memenuhi kriteria yang ditentukan komite, antara lain menggambarkan karakter bangsa Indonesia dan dapat bertahan selama berabad-abad. Sayembara kedua digelar pada tahun 1960 tapi sekali lagi tak satupun dari 136 peserta yang memenuhi kriteria. Ketua juri kemudian meminta Silaban untuk menunjukkan rancangannya kepada Sukarno. Akan tetapi Sukarno kurang menyukai rancangan itu dan ia menginginkan monumen itu berbentuk lingga dan yoni. Silaban kemudian diminta merancang monumen dengan tema seperti itu, akan tetapi rancangan yang diajukan Silaban terlalu luar biasa sehingga biayanya sangat besar dan tidak mampu ditanggung oleh anggaran negara, terlebih kondisi ekonomi saat itu cukup buruk. Silaban menolak merancang bangunan yang lebih kecil, dan menyarankan pembangunan ditunda hingga ekonomi Indonesia membaik. Sukarno kemudian meminta arsitek R.M. Soedarsono untuk melanjutkan rancangan itu. Soedarsono memasukkan angka 17, 8 dan 45, melambangkan 17 Agustus 1945 memulai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, ke dalam rancangan monumen itu. Tugu Peringatan Nasional ini kemudian dibangun di areal seluas 80 hektar. Tugu ini diarsiteki oleh Friedrich Silaban dan R. M. Soedarsono, mulai dibangun 17 Agustus 1961.

B.AWA-ANCOL

Atlantis Water Adventure (AWA) merupakan theme park kedua yang dikembangkan oleh Ancol dan berdiri diatas lahan seluas 5 hektar. AWA merupakan hasil revitalisasi Taman Rekreasi Air Gelanggang Renang Ancol yang akan memberi pengunjung petualangan wisata air dengan 8 kolam utama, yaitu: Poseidon, Antila, Plaza Atlas, Aquarius, Octopus, Atlantean, dan Kiddy Pool. 

C.DUFAN-ANCOL

Dunia Fantasi atau disebut juga Dufan yang diresmikan pada 29 Agustus 1985 adalah tempat hiburan yang terletak di kompleks Taman Impian Jaya Ancol (Ancol taman impian), Jakarta Utara, Indonesia.

Dunia Fantasi mempunyai maskot berupa kera bekantan yang diberi nama Dufan (singkatan dari Dunia Fantasi). Dipilih kera sebagai karakter adalah untuk mengingatkan bahwa Ancol dahulu adalah kawasan kera. Pemilihan kera bekantan adalah semata-mata untuk mengenalkan jenis satwa langka yang kini dilindungi. Bentuk karikatural kera bekantan ini divisualisasikan oleh Matari Advertising yang ikut serta dalam program komunikasi awal Dunia Fantasi. Ada banyak aneka permainan menarik dengan teknologi tinggi dan telah dijamin keamanannya yang dapat Anda coba. Anda dapat mencoba memacu adrenalin dengan mencoba permainan yang ada di Dufan.

Misalnya Tornado, dimana saat Anda berada di ketinggian tertentu, tubuh Anda akan diputar selama berkali-kali dengan kecepatan tinggi. Atau Kora-Kora, dengan menyerupai perahu besar, Anda akan diayun sampai posisi hampir 90 derajat sehingga tubuh hampir tegak lurus dengan tanah. Halilintarjuga akan memacu adrenalin Anda, dengan menaiki kereta 6 gerbong, kereta ini akan berjalan dengan kecepatan yang sangat tinggi, lalu menikung dengan cepat dan puncaknya akan berputar dengan posisi menghadap ke tanah. Power Surge atau Kicir-Kicir wajib dicoba, permainan yang akan mengangkat kursi Anda, memutar-mutar dan akan membolak-balik tubuh Anda.

Untuk menikmati tontonan simulator, ada teater simulator Turbo Tour dengan kursi yang dapat bergerak-gerak sehingga membuat Anda seolah-olah ikut merasakan apa yang ada di film. Agar tidak bosan, pihak pengelola secara periodik mengganti film yang akan ditonton. Tontonan ini meski singkat namun cukup menegangkan dan membuat petualangan Anda di Dufan semakin menarik

Latihan Soal Materi Jajargenjang dan Trapesium Matematika Klas 7 MTsN Tanon

Bagi siswa -siswi tingkat MTs atau SMP Klas 7 yang ingin berlatih tentang materi jajargenjang dan trapesium bisa anda unduh disini

Tugas Matematika Materi Persgi dan persegi panjang Klas 7 MTsN Tanon

Tugas Matematika Klas 7

1.Suatu persegi panjang ,Panjangnya 4 kali lebarnya,jika luasnya 256 cm,tentukan  lebar dan kelilingnya!

2.Tentukan luas persegi panjang apabila kelilingnya adalah 76 cmdan lebarnya 15 cm?

3.Perbandingan panjang dan lebarsebuah persegi panjang adalah 5 :3,jika kelilingnya 272 cm,tentukan keliling persegi panjang,lebar dan luasnya?

4.Sebuah persegi luasnya 841 cm,tentukan keliling persegi?

5.Keliling suatu persegi sama dengan keliling persegi panjang yang panjangnya 10 cm lebih dari lebarnya,jika lebar persegi panjang 11 cm,tentukan:

a.Panjang sisi persegi

b.Keliling persegi dan luas persegi

Cara Manual Update Avira Terbaru 2012

Bagi para bos-bos yang merasa kesulitan dalam meng updet Antivirus Avira yang sekarang ini ,jika komputer PC atau bentuk Laptop/Netbook tanpa ada antivirus akan terasa kurang komplit ,namun setiap orang akan mempunyai prinsip atau ketentuan pada Komputer atau Laptop mau dikasih antivirus apa,la disini sedikit kami sajikan tatacara updet anti virus Avira jika komputernya yang masih kampungan yang jauh dari modem apalagi spedy maka saat dikota perlu mikir gaimana updet antiviusnya gitu bos: disini caranya: 
1: komputer atau Laptop Harus terinstal Antivirus Avira yang untuk tempat Updetnya
2.Cari Updet generator Avira,Ini bisa lansung ke alamat Avira kemudian fusebundle di donwload atau kesulitan bisa unduh disini
3.Setelah selesai donwload fusebundle generator,hasil berbentuk Rar itu i extract dulu pakai Rar 
4.Selesai Rar Fusebundle yang warna merah atau lambang avira diklik doble atau klik 2x
4.setelah itu proses donwload avira mulai proses dalam bentuk cmd bos hingga proses selesai 100%
5. jika proses selesai bentuk cmd akan hilang dan hasil donwload bisa dilihat ditempat semula yaitu tempat donwload fusebundle biasanya bertempat instal yang tergabung pada fusebundle donwload.
6.nah sudah selesai bos tinggal dicopy hasil nya bisa di pakai dibawa ke komputer yang yang lain untuk updet
Jika tatacara dia tas tidak berhasil bisa anda copy hasil ectrac Rar Fusebundle dipindah ke partisi yang lain yang penting jangan di system C.Urutannta sama seperti diiatas 
Mudah mudahan berhasil bos
 

Visi dan Misi MTsN Tanon

 

MOTTO, VISI, MISI DAN TUJUAN PENDIDIKAN MADRASAH

A.     Motto

Madrasah Tsanawiyah Negeri Tanon bertekad untuk memadukan harapan, cita- cita dan kemampuan yang dimiliki dengan Motto : MADRASAHKU HARAPANKU

B.    Visi

Madrasah Tsanawiyah Negeri Tanon Kabupaten Sragen sebagai lembaga pendidikan dasar berciri khas Agama Islam perlu mempertimbangkan harapan murid, Orang tua murid, lembaga pengguna lulusan madrasah dan amsyarakat dalam merumuskan visinya. Madrasah Tsanawiyah Negeri Tanon juga diharapkan merespon perkembangan  dan tantangan masa depan ilmu pengetahuan dan teknologi; era informasi dan globalisasi yang sangat cepat. Madrasah Tsanawiyah Negeri Tanon Kabupaten Sragen ingin mewujudkan harapan dan respon dalam visi berikut : CERDAS ,TRAMPIL DAN BERAKHLAQ MULIA(CERAH)

D. MISI

        Sesuai dengan visi MTs Negeri Tanon, maka dijabarkanlah misi sebagai berikut:

1.      Melaksanakan pembelajaran yang bermutu untuk mengantarkan peserta didik meningkatkan  kwalitas akademik dan kepribadiannya . 

2.      Mendorong dan membantu segenap peserta didik  untuk dapat mengembangkan bakat dan minat dan potensinya sehingga dapat berjiwa mandiri  dan bertanggung jawab.

3.      Menumbuhkan penghayatan ajaran agama Islam untuk dijadikan dasar kearifan dalam bersikap dan bertindak  serta bertingkah laku.

E. Tujuan Pendidikan Madrasah

Secara umum, tujuan pendidikan MTsN Tanon adalah  meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan,   keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut  dan berkhlak  mulia . Bertolak dari tujuan umum pendidikan dasar tersebut, MTsN Tanon  mempunyai tujuan sebagai berikut : 

1. Memberikan Pengetahuan dan Tehnologi untuk  mengenalkan     kehidupan     

Secara pribadi / masyarakat yang tanggap    terhadap perubahan kehidupan   yang

      Lebih baik  guna mempersiapkan mereka  melanjutkan  pendidikan kejenjang

      yang lebih tinggi.       

2.  Memberikan bekal  ketrampilan ( life skill ) Kepada perta didik   agar               Memiliki  wawasan hidup mandiri / tidak tergantung orang lain.

       3. Memberikabekal kemampuan dasar ilmu agama  untuk membina

      Kepribadian dan ahlak mulia dalam kehidupan. 

Tanon,    Juni 2009

Kepala MTs N Tanon

Drs. H. M. Aris Suparlan, M.Pd

Driver Print HP Laser Jet seri 1020 xp atau w7

bagi ingin mencari driver printer hp yang berseri 1020 dan cocok untuk xp atau w7 bisa anda unduh disini

Latihan soal materi segitiga MTsN Tanon klas 7

Latihan:

1.Selidiki apakah panjang sisi berikut dapat dibuat segitiga :
 a.4 cm,7 cm, dan 11 cm
 b.11 cm,11 cm, dan 12 cm 

2.Diketahui segitiga ABC, dngan perbandingan <A :<B :<C = 2: 4: 6 ,tentukan:
a.besar <A, <B, <C
b.sisi terpajnang dan terpendek

3.Keliling sebuah segitiga adalah 216 cm dan perbandingan sisi-sisinya  4:3:5 , Tentukan panjang sisi-sisi segitiga tersebut?

 

DAFTAR HADIR TEMU KANGEN SMA M TANON

Bagi semua yang merasa ingin tahu atau ingin mengetahui daftar hadir temu kangen Mantan SMAM Tanon mungkin masih memerlukan bisa anda unduh disini

Latihan Soal Himpunan Klas 7 MTsN Tanon

1.Sebuah klas yang gemar IPA 12 siswa , yang gemar IPS 10 siswa dan gemar keduanya 4 siswa:
a.tentukan jumlah klas tersebut?
b.gambarkan diagram venn

2. Sebuah kelompok belajar 17 siswa, yang belajar IPA 9 siswa,yang belajar Bahasa Inggris 8 siswa,dan tidak suka ketiganya 2 siswa:
a.tentukan banyak anak belajar IPA dan Bahasa Inggris
b.gambarkan diagram venn?

3.Sebuah klas berjumlah 38 siswa, diantaranya yang ikut PMR 12 siswa, yang ikut Pramuka 11 siswa dan ikut keduanya 4 siswa:
a.tentukan banyak anak yang tidak ikut ekstra?
b.gambarkan diagram venn
c.tentukan banyan siswa yang hanya ikut PMR saja?
d.banyak anak yang hanya ikut Pramuka saja?

Latihan Soal Himpunan

1. Sebuah klas berjumlah 35 orang ,17 orang suka ipa,15 orang suka ips dan 7 orang tidak suka keduanya<

Latihan Diagram Venn

1. Sebuah klas berjumlah 35 orang ,17 orang suka ipa,15 orang suka 12 orang dan 7 orang tidak suka keduanya.tentukan:
a.banyak anak yang suka keduanya?
b.gambarlah diagram venn?
2.Diketahui S={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}
A= {x/